Tuyển sinh đại học: Có nên tổ chức kỳ thi chung ?
Dù giới chuyên gia ủng hộ tổ chức một kỳ thi tuyển sinh chung nhằm giảm tải, nhưng yêu cầu 'đảm bảo mọi thí sinh tiếp cận' từ dự thảo quy chế mới lại đang tạo ra rào cản lớn về tính khả thi.
Đề xuất mới về tuyển sinh đại học: Giảm phương thức, tăng công bằng
ANTD.VN - Dự thảo quy định mới đề xuất mỗi ngành, chương trình đào tạo sử dụng tối đa 3 phương thức tuyển sinh từ năm 2027 và còn 1 phương thức từ năm 2028, đồng thời, không cộng điểm đối với chứng chỉ ngoại ngữ và thành tích học sinh giỏi nhằm hạn chế việc một năng lực được ghi nhận nhiều lần.
Đại phẫu đào tạo đại học: Đào tạo lãng phí, dùng giảng viên 'ảo'
TP - Việc đào tạo không sát với thị trường lao động khiến nhiều sinh viên ra trường đi làm trái ngành buộc nhà tuyển dụng phải đào tạo lại. Một lý do khác khiến chất lượng đào tạo chưa cao là một số trường ĐH sử dụng giáo sư, tiến sỹ “ảo” để đủ điều kiện nâng cao chỉ tiêu tuyển sinh.
Chuyển đổi số hướng tới quản trị thông minh, dịch vụ công chủ động
Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Lê Xuân Định nhấn mạnh, chuyển đổi số phải tạo ra thay đổi thực chất trong phương thức quản trị và chất lượng phục vụ người dân, doanh nghiệp; đồng thời giải quyết hiệu quả các bài toán về kiến trúc số, nền tảng dùng chung, đầu tư công nghệ và dịch vụ công trực tuyến thế hệ mới.
Ngành Giáo dục quyết liệt triển khai các nhiệm vụ khoa học, công nghệ, chuyển đổi số
Chiều 23/9, Ban Chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và Đề án 06 họp phiên thứ ba. Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn chủ trì phiên họp.
Nhiều đại học đồng tình bỏ cộng điểm IELTS khi xét tuyển
Theo chuyên gia, cần trả các chứng chỉ quốc tế như IELTS về đúng chức năng của chúng, không nên là 'quyền lực mềm' trong xét tuyển đại học.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ thay đổi thế nào trong thời gian tới?
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết, đề thi tốt nghiệp THPT trong thời gian tới sẽ được điều chỉnh theo hướng giảm nhẹ mức độ yêu cầu nhưng vẫn bảo đảm đánh giá chính xác năng lực, kiến thức THPT. Đồng thời, tăng cường giám sát chéo, ứng dụng công nghệ để phát hiện sớm các bất thường.
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục - từ nhận thức đến hành động
Ngày 18/9, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức hội thảo “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục - từ nhận thức đến hành động”. Thứ trưởng Phạm Quang Hưng chủ trì hội thảo.
