Một số sự kiện trong nước và quốc tế ngày 19-8
Sự kiện trong nước
Tháng 8-1945, Hội nghị đại biểu toàn quốc của Đảng họp tại Tân Trào (Tuyên Quang) khẳng định: “Cơ hội rất tốt cho ta giành độc lập đã tới” và quyết định phát động toàn dân khởi nghĩa giành chính quyền từ tay phát xít Nhật và tay sai trước khi quân Đồng minh vào Đông Dương; đề ra ba nguyên tắc bảo đảm tổng khởi nghĩa thắng lợi, đó là: Tập trung, thống nhất, kịp thời. 23 giờ ngày 13-8-1945,
Dù khác mục đích, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính và V-SAT có nhiều điểm giống nhau về cách tổ chức, ngân hàng đề và hình thức làm bài.
Theo kế hoạch của Bộ Chính trị, sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục đại học công lập theo hướng: chuyển cơ sở giáo dục đại học đa ngành, đa lĩnh vực về Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc địa phương quản lý, sáp nhập, hợp nhất cơ sở giáo dục trên cùng địa bàn, trừ các cơ sở giáo dục thuộc lĩnh vực đặc thù. Giảm tối thiểu 20% đầu mối cơ sở giáo dục đại học công lập.
Bộ Khoa học và Công nghệ đang hoàn thiện nền tảng số quản lý ngân sách khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, cho phép theo dõi tình hình phân bổ, giải ngân đến từng đơn vị cấp xã. Hệ thống được kỳ vọng sẽ tạo cơ sở dữ liệu thống nhất, phục vụ công tác điều hành, giám sát và hoạch định chính sách trên phạm vi cả nước.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 287/2026/NĐ-CP quy định về tiền bản quyền trong các lĩnh vực điện ảnh, mỹ thuật, nhiếp ảnh, nghệ thuật biểu diễn, báo chí và xuất bản. Đối với lĩnh vực báo chí, Nghị định đưa ra nhiều quy định mới về cơ chế chi trả tiền bản quyền đối với hoạt động sáng tạo cũng như khai thác, sử dụng tác phẩm, góp phần hoàn thiện hành lang pháp lý trong bảo vệ quyền tác giả và khuyến khích sáng tạo. Nghị định có hiệu lực từ ngày 01/9/2026.
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Quyết định số 38/2026/QĐ-TTg ngày 23/7/2026 quy định Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân.
Quyết định tạo khuôn khổ thống nhất để tổ chức hệ thống giáo dục từ mầm non đến giáo dục đại học; làm căn cứ xây dựng, rà soát và điều chỉnh chương trình giáo dục; đồng thời tăng cường sự chuyển tiếp, liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Khoa học, công nghệ (KH-CN), đổi mới sáng tạo (ĐMST) và chuyển đổi số (CĐS) đang trở thành động lực quan trọng thúc đẩy tăng trưởng kinh tế- xã hội.
